“用向量法研究三角形的性质”教学设计、教学反思与点评

• 作者: 张曜光 陈利利
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 数学探究 小组合作 向量运算 三角形性质
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教材编者谈教材
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

“用向量法研究三角形的性质”是人教A版新教材的一个“数学探究活动”专题,要求学生用向量方法研究三角形的性质,以独立思考与小组合作的形式展开研究.学生通过探究,发现和提出三角形性质的猜想,并利用向量法进行推理证明,在此过程中积累数学活动经验,体验数学探究的过程和方法.同时,注重发挥信息技术的力量,以增加学生发现性质的可能性,为提出性质提供方向.从教学活动的设计、教师角色的转变、学生学习方式的转变、学习结果的评价等多方面做出点评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈利利		4	0	0.0	0.0
2	张曜光	浙江省金华市教育局教研室	14	10	2.0	3.0