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摘要:
随着中国的繁荣富强,人民的物质生活条件明显改善,人们越来越重视生活质量的提高。利用节假日扶老携幼外出旅游、放松身心、开阔眼界,成为许多家庭的选择。孩子们出门游山玩水的机会较多,面对大自然馈赠给人类的无比雄伟壮阔、如诗如画的美景,孩子们有了想把它们写下来的欲望。可是一到动笔时刻,却又感到无从下笔,即便勉强凑成一篇也让人感到词语贫乏,记叙混乱。于此,作为教师有责任,也有必要教给孩子们一些写景的方法。
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文献信息
篇名 小学语文课中段景物描写作文的写作指导策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学中段 景物描写 写作指导
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁露菊 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学中段
景物描写
写作指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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