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谈地理教学中利用开放性问题培养学生的创新思维
地理教学
开放性问题
创新思维
例谈数学教学中学生创新思维的培养
数学
思维
引导
培养
创新
利用物理问题探索培养学生的创新思维
创新思维能力
物理问题
学生思维
利用
培养
开放性问题
教学内容
自我学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精心设计开放问题 培养学生创新思维
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 学生创新意识 精心设计 培养学生创新思维 数学题 解决问题的能力 思维定势 启发学生 信息完备
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋怀海 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
精心设计
培养学生创新思维
数学题
解决问题的能力
思维定势
启发学生
信息完备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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