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摘要:
习近平总书记多次强调提升高校思想政治理论课亲和力的必要性.当前,高校思政课亲和力的理论来源未得到充分重视,没有深入挖掘亲和力的理论内涵,对于高校思政课亲和力的提升产生了一定障碍.立足于心灵哲学、情感心理学、信息哲学和行为主义心理学等学科视角,探析高校思政课亲和力的理论内涵,有利于提升思政课教师对高校思政课亲和力的理论认同,进一步提升高校思政课的亲和力.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课亲和力探析
来源期刊 华北理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高校思政课 亲和力 心灵哲学 情感心理学 信息哲学 行为主义心理学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 国家凝聚力研究
研究方向 页码范围 164-168
页数 5页 分类号 G641
字数 5612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.04.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪先平 安徽财经大学马克思主义学院 76 105 5.0 8.0
2 洪彩贝 安徽财经大学马克思主义学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政课
亲和力
心灵哲学
情感心理学
信息哲学
行为主义心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
总被引数(次)
14355
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