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摘要:
实验动物学是医科院校学生的重要基础课程之一,其蕴含着一定的思想政治教育元素,能够承担和发挥思想政治教育的作用.在当前全面深化“课程思政”的教育改革背景下,深入挖掘实验动物学课程的思政元素与措施具有重要的实践意义.本文基于医科院校学生的专业特点,探讨了实验动物学课程教学中的思政教学案例,并提出了“课程思政”的举措,以期为广大医科院校实验动物学“课程思政”教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 医科院校实验动物学教学中践行“课程思政”的探讨
来源期刊 实验动物与比较医学 学科 教育
关键词 医科院校 实验动物学 课程思政 探讨
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 432-436
页数 5页 分类号 Q95-33|G428
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5817.2020.05.012
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医科院校
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期刊影响力
实验动物与比较医学
双月刊
1674-5817
31-1954/Q
16开
上海浦东金科路3577号
4-789
1981
chi
出版文献量(篇)
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