对"语文训练"和"语文实践"的再认识

• 作者: 何苏农
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文实践 结构语言学 语用语言学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 字数: 5252字
• 语种: 中文

摘要

语文教学要培养学生的语言能力和语用能力,在母语学习中,语用能力的培养尤为重要.从陶行知先生的"生活教育"理论来看,语文实践是在真实的学习、生活情境中进行,培养学生准确、生动、恰当的表达和交际能力,不仅包含了语文训练的内容,其外延远远大于语文训练.因此,语文课堂教学更不可能排斥语文训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何苏农		2	0	0.0	0.0