关于故事教学在幼儿园教学中的运用初探

• 作者: 蒋丽明
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 幼儿园 故事教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 451
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.425

摘要

幼儿阶段是孩子的启蒙阶段，而故事则是幼儿接触世界，了解世界的窗口和纽带，幼儿在故事中可以发现区别于自己“小世界”的更加广阔的天地，不仅可以帮助幼儿拓宽知识面，还可以促进他们心智发展。因此，故事教学是幼儿教学阶段必不可少的环节，幼儿教师应注重故事读本的选材，充分结合幼儿的年龄、喜好、理解能力等特点开展故事教学活动，帮助幼儿理解故事，并有所感悟与体会。本文首先阐述了故事选材的重要性，然后对幼儿园中故事教学进行了初步试探，以期能够促进幼儿教学的进一步提升。