主体性数学教育理念例说

• 作者: 刘卓雄
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育理念 思想结晶 教育学 学生的主体性 心理学 提炼升华 不断探索 数学教育实践
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2020,（4）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、我的数学教育理念我的数学教育理念是以教育学、心理学为指导,在长期的数学教育实践中不断探索,不断扬弃,不断总结,不断提炼升华,最终形成的教育思想结晶.我的数学教育理念包含以下几个要点:1.把弘扬、培育学生的主体性作为教学的首要目标。

作者信息

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1	刘卓雄		1	0	0.0	0.0