传承中国传统音乐文化提升中小学生综合素养

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统音乐 方言音乐 特色音乐 音乐教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: G427
• 字数: 7455字
• 语种: 中文

摘要

学校音乐教育是民族音乐传承和传播的重要途径,中小学音乐课堂是传承和发展传统音乐文化的主要阵地.将优秀传统音乐文化引入中小学音乐教学中,既能增强学生对传统文化精髓的认知,又能树立其民族自豪感和自信心,培养其正确的民族审美观,进而提升中小学生良好的综合素养.通过传授中国传统音乐文化提升中小学生综合素养,可在多维度多渠道开发课程资源、丰富和创新课堂教学模式、有计划开展与传统音乐文化内容相关的活动等方面着力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨	深圳大学音乐舞蹈学院	16	59	4.0	7.0