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摘要:
信息技术的发展推动了社会进步,网络化和智能化在社会各个领域的广泛应用标志着当前社会已经进入到信息化时代.高中信息技术教学中,加强信息素养的培养,不但符合社会发展需求,也能够提高学生对信息技术的学习能力和应用能力,养成良好的信息道德,适应社会的发展.本文将从信息培养内容入手,对高中阶段信息技术教学中存在的问题加以分析,找出问题产生的原因,并提出信息素养培养策略,希望能够为相关工作提供参考.
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核心素养
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高中信息技术
互联网+
核心素养
培养路径
如何在信息技术课堂上培养学生的信息素养
信息技术课
信息素养
内涵
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生信息技术课应该注重信息素养的培养
来源期刊 网络安全技术与应用 学科
关键词 高中生 信息技术 信息素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 校园网络安全
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 2635字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
信息技术
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
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