高中英语核心语篇的三维阅读

• 作者: 易毅娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 核心语篇 三维阅读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心语篇来自教材,是学生学习语言知识和提升语言技能的重要载体。教材为知识之源,高中英语课程标准要求教师根据中 学生认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题 的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件。正是在充分认识到语篇教学的重要性之 后,教师应该对核心语篇的阅读教学将从内容结构、情感态度和语言知识三个维度进行解读。

作者信息

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1	易毅娟		3	0	0.0	0.0