“角色互换”教学法在小学应用文教学中的使用

• 作者: 杨英杰
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 中小学生语文教育 角色互换 能动性
• 年，卷（期）: pwjd,（2）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

应用文文体常用于我们的日常生活,是人们传递信息、处理事务、交流感情的一种重要文体。应用文也是小学的写作课程中不可或缺的一部分。“角色互换法”使学生能够主动发现问题,寻找解决问题的方法,最终可以让学生掌握应用文的写作技巧,还能锻炼学生的想象力、创造力和审美能力,有利于学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨英杰		2	2	1.0	1.0