基于护士核心胜任力的角色互换教学法在《妇产科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘梨 张月娟 彭晓玲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 《妇产科护理学》 角色互换教学法 核心胜任力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 227-228,229
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.02.035

摘要

[目的]探讨基于护士核心胜任力的角色互换教学法在《妇产科护理学》教学中的应用效果。[方法]在《妇产科护理学》教学中采用角色互换教学法引导学生查阅资料，学习相关中医护理知识，学习制作课件。[结果]97.0%的护生认为提高了评估和干预能力；98.5%的护生认为提高了沟通能力；89.6%的护生认为提高了批判性思维能力；护生均认为提高了知识综合能力。[结论]基于护士核心胜任力的角色互换教学法可提高护生的核心胜任力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月娟		111	628	12.0	19.0
2	彭晓玲		26	142	8.0	10.0
3	刘梨		49	281	10.0	14.0