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摘要:
传统教育面临很多挑战,课堂教学改革势在必行,尤其是农村课堂更迫切需要改革,改革的动因在教师,需要教师重新认识师生关系,改变课堂教学策略,发挥教师的主导作用,满足学生主体发展的需要.
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内涵
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农村初中化学课堂教学中的师生互动策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中化学 课堂教学 师生互动 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭彩霞 1 1 1.0 1.0
2 李义侠 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
师生互动
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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