电子档案袋式形成性评价在护理开放实验室中的应用

• 作者: 严斯静 罗艳华 陆妃妃 黎敏仪
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电子档案袋 形成性评价 护理 开放实验室
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 5906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.03.005

摘要

目的 探讨电子档案袋式形成性评价在护理开放实验室中的应用效果.方法 选取广州某医科大学2017级本科护生94名为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组在开放实验室技能训练中应用电子档案袋式形成性评价,对照组采用传统的课堂形成性评价法.课程结束后向2组护生发放自我导向学习能力评定量表,并比较2组护生的理论成绩和操作成绩评价教学效果.结果 观察组的理论成绩和操作成绩均优于对照组(P<0.05),观察组的自我导向学习能力各维度得分及总分均高于对照组(P<0.05),且对评价方法 的认可度高于对照组,达83％～96％.结论 电子档案袋式形成性评价能帮助护生巩固理论知识,提高技能运用能力,提升自我导向学习能力,促进学习目标的达成,值得在开放实验室技能训练中推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艳华	广州医科大学护理学院	48	178	7.0	10.0
2	黎敏仪	广州医科大学护理学院	6	1	1.0	1.0
3	严斯静	广州医科大学护理学院	6	9	1.0	3.0
4	陆妃妃		2	0	0.0	0.0