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摘要:
英语是一门语言学科,因为它是一门语言学科,所以不能自然地将其与大量阅读材料分开.随着教育水平的不断提高,阅读对英语教学的重要性日益提高,尤其是在初中英语中,这需要大量阅读才能增加词汇量和写作材料.但是,现阶段在英语阅读方面仍然存在一些问题,本文根据现阶段初中英语阅读现状,分析其存在的问题,并在此基础上提出了一些解决方案.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 策略探究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.138
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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