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摘要:
根据"课堂转型"的需要,语文学科的课堂问题设置也需要改进.课堂问题设置需要注重问题的激趣性、争辩性、统筹性、层次性.合理的问题设置将为转型后的课堂添砖加瓦,更有利于学生的自主能动性培养.
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文献信息
篇名 寻求生发点:谈"课堂转型"中的语文课堂问题设置策略
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 课堂转型 语文学科 问题设置
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202006015
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研究主题发展历程
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课堂转型
语文学科
问题设置
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
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9867
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