案例教学法在抗甲状腺药物治疗教学中的应用研究

• 作者: 于晓佳 刘丽宏 李博宇 计成
• 来源期刊: 中国临床药理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 临床药学 抗甲状腺治疗药物 药学监护
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 读者园地
• 页码范围: 1586-1587,1591
• 页数: 3页
• 分类号: R97
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13699/j.cnki.1001-6821.2020.11.050

摘要

为探讨案例教学法在抗甲状腺药物治疗教学中的应用效果,本文引入1例妊娠合并甲状腺功能亢进症患者的案例,引导学生思考案例的临床特点,进而分析抗甲状腺药物治疗方案的选择及药学监护.通过本次案例教学实践,学生在掌握抗甲状腺治疗的基础理论知识的同时,加深了对抗甲状腺药物临床应用的理解,同时培养了临床药物治疗的思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计成	南京大学医学院附属南京鼓楼医院药学部	67	227	8.0	12.0
2	刘丽宏	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	185	624	12.0	16.0
3	于晓佳	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	26	111	6.0	10.0
4	李博宇	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	40	244	8.0	13.0