案例教学法在胸心外科理论教学中的应用研究

• 作者: 王苹力 郑伟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,医学 胸外科学 案例教学法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3671-3672
• 页数: 2页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.23.054

摘要

目的 通过比较案例教学法与传统教学法的差异,探讨案例教学法在胸心外科理论教学中的效果.方法 选择重庆医科大学第五临床学院2011级本科学生96人,将其随机分为观察组和对照组,各48人.观察组学生采用案例教学法,对照组学生采用传统教学法,比较两组学生的教学效果.结果 观察组学生在提高学习兴趣、教学效果、临床思维的建立、理论知识强化、沟通能力、团队意识、临床接近度及试卷考核成绩方面均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在胸心外科的理论教学中运用案例教学法,可以达到理想教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟	重庆医科大学附属永川医院胸心外科	7	14	3.0	3.0
2	王苹力	重庆医科大学附属永川医院胸心外科	2	3	1.0	1.0