巧教巧学,多维培养生物学核心素养——《植物生长素的发现》教学赏析

• 作者: 周裕志 曹惠敏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 核心素养 教学设计 探究过程
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

《植物生长素的发现》一课的教学,通过巧设情境引出课题;巧寻时间探究问题,深度体验"植物生长素的发现"历程,初建概念;巧扩知识拓展思维,再建概念,延伸提高探究能力等教学环节,实现生物学核心素养的多维立体培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹惠敏		1	0	0.0	0.0
2	周裕志		1	0	0.0	0.0