小学生数学核心素养的研究

• 作者: 冯娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心素养 能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3801字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门集逻辑性、抽象性、实践性于一体的学科,不仅和微观科学有很大关联,更是与生活实际所互通.因此,小学数学教学不仅仅要重视知识的培养,更要关注学生能力素养的提升,以促进他们学习能力、实践能力和逻辑推理能力的提高.教学要注重品质,即核心素养,关注学生成长和进步,"授之以渔".小学数学核心素养,除了基本的记忆力、理解力、创造力等,还需要重点培养学生的思维延伸能力、问题解决能力、动手操作能力和逻辑推理能力,在数学学习中找到快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯娜		1	0	0.0	0.0