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摘要:
【教学目标】抓住自己的特点,用典型事例,具体生动地介绍自己。【教学重点】学会具体地写出自己的性格特点或爱好特长。【教学难点】如何运用细节把特点写具体。【教学准备】课件、漫画、奖牌【教学过程】一、趣味"自画像",引出课题1.课前热身:放歌曲《成都》引入。在香城新都,有一个写作爱好者,听了这首《成都》大受启发,写了一首《新都》,我们来听听。(播放《新都》)
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文献信息
篇名 “我的自画像”习作教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 习作教学 课件 自画像 教学重点 教学难点 教学目标 典型事例 奖牌
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G623.24
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1 罗志飞 1 0 0.0 0.0
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习作教学
课件
自画像
教学重点
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典型事例
奖牌
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
论文1v1指导