如何提高小学科学实验教学的有效性

• 作者: 苏喆
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学 科学实验教学 效性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 464
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.438

摘要

对小学科学课堂探索和教学有效性的提高，不仅是深化课程改革的根本要求，同时也是提高科学课堂教学效率的基本问题，如何提高小学科学课堂的教学有效性，是当下的最关键问题之一。对小学科学教学的有效性提高，不仅应当依赖，请你回教学，同时还应当依托现阶段课堂教育模式进行改变。本文主要探索了如何提高小学科学实验教学的有效性措施，并同时为未来课堂教学模式改变提供思路。