高中生物实验教学中问题及解决途径

• 作者: 唐玉凤
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中生物 生物实验 问题与解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 465
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.439

摘要

在高中生物的课堂教学过程中，教师往往需要利用生物实验对学生进行进一步讲解，让学生能够对高中生物知识产生更深层次的理解，并通过现象观察事物的本质，提高学生对高中生物课本知识点的理解能力。但是，由于现阶段众多教师都不注重生物实验的教学，因此在实验过程中学生可能会产生许多的疑问以及问题，教师针对这些问题需要运用合适的方法进行解决，提升学生的生物学习效率。