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摘要:
因各种客观原因,按课程标准配置的实验器材仍存在一些问题;因实验操作或仪器管理不善,加速了器材问题的产生。针对一线教师遇到的实验器材存在易腐化、易潮湿、易破碎等各种问题,提出重组废弃器材、寻找日用品代替、改进实验教具等自主创新实验器材的多种方法,通过列举多个翔实的案例,展现创新教具的功能,达到突破实验器材问题瓶颈、丰富实验资源、填补实验室器材、有效提高课堂教学效率等目的。
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文献信息
篇名 巧用创新教具解决实验室器材存在的问题
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 创新 器材 问题 盲区
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
创新
器材
问题
盲区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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