翻译教学中的隐喻翻译认知策略及运用研究

• 作者: 王德易 邓恋玫
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻译教学 隐喻翻译 隐喻认知
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（18）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: H059-4

摘要

翻译教学是培养翻译人才的重要途径之一,而隐喻翻译为翻译教学提供了新的教学方法。将隐喻的翻译方式和翻译教学相结合,有利于促进翻译教学方法的创新和培养学生的文化自觉意识。然而目前隐喻翻译的运用过程,存在忽略学生隐喻能力培养、忽略学生隐喻翻译实践训练、教师对隐喻翻译的认知太浅以及对语篇关注不够的问题,基于此我们要从注重学生隐喻实践能力培养、注重"以人为本"的教学理念、注重宏观语篇和微观结构发展以及提升教师对隐喻翻译的认知等方面进行改进,从而促进隐喻翻译认知在翻译教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德易		28	38	3.0	5.0
2	邓恋玫		27	25	3.0	4.0