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摘要:
来培养小学生的课堂学习兴趣是一件及其重要,也是非常有意义并且必须要去做的一件事。因为小学的学生才刚刚正式接触学习这样的模式,因此,小学生们在知识水平能力以及思维方式等能力上面会有比较大的差异,为此,老师的“因材施教”的能力就显得非常重要了,以幽默诙谐的讲课方式,设置适当的情景问题等方式来吸引小学生们的注意力的同时,还需要在学习过程中激发他们的学习积极性,培养好的学习习惯,让他们主动去学习、享受学习。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的有效策略
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学课堂教学 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 G
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小学课堂教学
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研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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