基于STEAM教育理念的 初中化学实验设计与实践研究

• 作者: 贺玉婷 马龙威
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

1 初中化学 STEAM 实验的设计原则及设计思路 1 .1 设计原则 1 .1 .1 科学性原则 科学性原则是指STEAM 实验的设计必须符合化学学科及其他学科的基本知识、基本原理,符合科学逻辑 ,不能凭借自己的意愿 ,违背客观规律进行设计.STEAM 实验的设计包括实验的原理、实验材料的选择、实验的方法和步骤 ,只有这些都符合科学性原则 ,才能够保证实验成功进行 ,才能够得出科学的结论.因此 ,科学性原则是STEAM实验设计的第一原则.