浅谈初中英语教学中的“学困生”转化策略

• 作者: 冯艳
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学困生 转化
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

现阶段,初中英语教育的重要程度逐渐上升,但在学生基础薄弱、学习方法不当以及缺乏自信心等相关因素的影响下,使得学困生问题一直存在,怎样调动学困生对于英语这门课程的学习兴趣,促进其应用运用能力的提升属于初中英语教师需要深入探讨的问题。

作者信息

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1	冯艳		1	0	0.0	0.0