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产教深度融合背景下高职院校教学质量保障体系探析
产教深度融合背景下高职院校教学质量保障体系探析
作者:
刘爱民
曾珑
杨有粮
王凌燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
教学质量
产教融合
保障体系
摘要:
高职院校作为技能型人才的重要培养场所,然而当前培养出来的人才并不能很好地适应社会发展的需要,为了改善这一现状国家提出了产教融合的倡议.在这一背景下,各高职院校主动求变,优化教育结构,经过校企双方的共同努力,产教融合的深度和广度在不断加大,学校的教学模式也发生了根本性的变化,这就使得传统的教育质量的评价机制,无法再发挥其精准评价和优势激励的作用,严重制约着高职院校教学模式的改革.为此本文就目前高职院校在将产教融合应用到日常的教学中所存在的问题以及问题出现的原因做了深度探讨,并提出了解决这一问题的方案.
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策略
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高职
教学质量
保障体系
建设
内容分析
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文献信息
篇名
产教深度融合背景下高职院校教学质量保障体系探析
来源期刊
河北职业教育
学科
关键词
高职院校
教学质量
产教融合
保障体系
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
职教论坛
研究方向
页码范围
10-12,22
页数
4页
分类号
字数
5062字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
曾珑
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王凌燕
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刘爱民
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量
产教融合
保障体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-3343
CN:
13-1423/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
18-264
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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