地方应用型高校大学英语课程考核方式改革研究 ——以六盘水师范学院为例

• 作者: 钱小丽
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 考核方式改革 过程性考核 终结性考核
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3552字
• 语种: 中文

摘要

大学英语是高等教育的重要组成部分,是本科高校开设的一门公共必修课,其考核方式一定程度上决定着学生的英语学习成效.针对当前应用型高校大学英语课程考核方式存在的问题,指出应从注重终结性考核逐渐走向将形成性考核与终结性考核相结合,更注重学生的平时学习,将听说读写译等各项技能及综合应用能力作为课程形成性考核的重点,只有采用合理又多元化的考核方式才能够更好地促进学生的语言学习和不断提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱小丽	六盘水师范学院外国语学院	22	17	3.0	3.0