《环境功能材料工程》研究生课程教学思考与建议

• 作者: 佘希林 孙媛媛 杨东江 赵小亮 邹译慧
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 环境功能材料工程 研究生教育 课程教学模式
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（13）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

为适应社会经济发展需求,学科交叉成为一种发展趋势,《环境功能材料工程》是适应环境功能材料领域研究的快速发展而设立的,是环境工程专业学位研究生重要的交叉学科课程之一,内容涉及材料、化学、物理等领域。如何使新入学研究生掌握材料基础理论、制备出有用的环境功能材料、掌握发展趋势并应用在自己的科研过程中,课程教学起着重要作用。本文从《环境功能材料工程》课程的教学团队组建、教学内容和教学方式的课堂实施,到实验性教学进行了阐述。争取通过这门课的学习,提高硕士研究生对该学科的兴趣,培养该领域硕士研究生的创新思维,提升科研能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘希林	青岛大学环境科学与工程学院	47	322	10.0	15.0
2	杨东江	青岛大学环境科学与工程学院	4	3	1.0	1.0
3	邹译慧	青岛大学环境科学与工程学院	4	26	3.0	4.0
4	孙媛媛	青岛大学环境科学与工程学院	2	5	1.0	2.0
5	赵小亮	青岛大学环境科学与工程学院	1	0	0.0	0.0