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摘要:
以宿迁学院材料专业为例,探讨了在应用型高校执行人才培养方案中如何创新,提出了"1+X"人才培养模式,"1"是指专业学历教育,"X"是指多能力的培养,即分类引导培养、尊重个性发展.通过几年的实践,材料专业是以学科为依托,以人才需求为导向,采用了"1+X"的人才培养模式,初显该专业人才培养模式的特色和优势.
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认证培训
高师化学专业创新人才培养模式的研究与实践
高师
化学专业
人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 材料专业"1+X"人才培养模式的创新与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 "1+X"人才培养模式 创新 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 G642
字数 3569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙虎 宿迁学院材料工程系 37 39 4.0 5.0
2 傅小明 宿迁学院材料工程系 83 204 7.0 10.0
3 杨在志 宿迁学院材料工程系 50 118 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"人才培养模式
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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56490
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