单元设计视域下专题复习教学的实践与思考——以二轮专题“带电粒子在复合场中的运动”为例

• 作者: 袁寿根 钟志鹏
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 单元设计 专题复习 核心素养 单元目标 问题链
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

物理专题复习要挣脱“课时主义”和“知识点情结”的纠缠,走出就题做题、就题讲题的泥沼,就必需要有单元设计的视角.文中以二轮专题“带电粒子在复合场中的运动”为单元,介绍了单元目标叙写、课时计划制定、“问题链”编制的策略与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟志鹏		5	0	0.0	0.0
2	袁寿根		2	0	0.0	0.0