小学软笔书法教学策略例谈

• 作者: 陈英芬
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 软笔书法 教学策略
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

书法是中国人接受审美教育中最为直观和普遍的载体,小学阶段开展书法教育,帮助小学生养成规范的良好书写习惯,也使其对中国优秀传统文化进行了继承和发扬。本文对小学阶段的书法课堂教学进行简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英芬		2	2	1.0	1.0