“自主五步”教学模式在民族地区初中小班化物理教学中的应用

• 作者: 张廷文
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 民族地区 小班化教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文结合民族地区初中小班化物理教学实践,系统总结了适合于民族地区初中小班化物理教学的“自主五步”课堂教学模式.详细阐述了该教学模式的核心概念、构建背景及理论基础、模式实施要求和实践效果及反思,为提高初中物理课堂教学效果进行了有益尝试.

作者信息

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1	张廷文		1	0	0.0	0.0