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摘要:
小学"科学"是一门探究性强、实践性强的学科,为引导小学生养成良好的"科学"学习习惯,本文主要从调动小学生的科学学习兴趣、培养主动观察能力、引导主动探索精神三方面入手,简要分析小学"科学"教学中良好学习习惯的培养策略.
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篇名 小学科学教学中良好学习习惯的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 科学教学 学习习惯 培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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1 任玉宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学教学
学习习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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