有关小学数学教学中“算用结合” 教学策略的研究

• 作者: 喻萍英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 算用结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“算用结合”作为一种教育思想,对于小学数学教学课程教学来说,有着十分重要的作用。它不仅可以提高学生对数学运算的理解,还可以提升他们解决数学问题的能力。但如何将“算用结合”思想应用到小学数学课程教学中,是当前众多教师都在思考的问题。基于此,本文主要就小学数学教学中“算用结合”教学策略展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻萍英		1	0	0.0	0.0