临床医学专业《医学科研方法学》混合式教学改革效果评价

• 作者: 刘佳铭 张向辉 王馨平 郭恒 郭淑霞
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学改革 医学科研方法学 教学模式 临床医学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与医院管理
• 页码范围: 363-366
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:对临床医学专业《医学科研方法学》课程混合式教学改革效果进行评价.方法:选择医学院临床医学2015级-2016级学生为研究对象,2016级学生实施线上结合线下的混合式教学改革,2015级学生采用传统课堂讲授模式教学.使用成绩分析法、问卷调查法对比混合式教改施行前后教学效果.结果:教改后学生实习成绩、期末考试成绩、总评成绩均优于教改前,差异有统计学意义(P＜0.001),教学效果调查问卷结果显示,教改后学生学习情况指标自主学习、学习兴趣和团队协作平均分均高于教改前(P＜0.05);课堂教学效果指标中课前预习率、课堂活跃率、知识面拓宽度、重点内容掌握度均高于教改前(P＜0.001).结论:通过实施《医学科研方法学》混合式教学改革,相较于传统教学模式提高了临床医学本科《医学科研方法学》教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑霞		94	332	9.0	14.0
2	刘佳铭		38	100	6.0	7.0
3	郭恒		47	168	7.0	11.0
4	张向辉		9	2	1.0	1.0
5	王馨平		6	0	0.0	0.0