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摘要:
班本课程是基于幼儿兴趣,自下而上生长起来的,符合幼儿的年龄特点与认知水平,是着眼于幼儿个性发展和可持续发展的一种课程形态.随着幼儿园课程的改革与发展,班本课程价值日益彰显,旨在促进幼儿的主动学习、自我建构,实现全面健康发展.
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幼儿园
园本课程
班本化
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文献信息
篇名 记中班“汽车之家”班本课程建构与实施
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 课程 兴趣 幼儿学习 汽车
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程
兴趣
幼儿学习
汽车
研究起点
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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