例谈如何在高中数学课堂中渗透数学建模素养

• 作者: 蓝华彬 邱锦泉
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学建模
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 5019字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱锦泉		5	0	0.0	0.0
2	蓝华彬		1	0	0.0	0.0