通用技术选考试题综合难度的应用研究——以浙江省技术选考电子控制技术试卷为例

• 作者: 张宏辉 王直超
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 综合难度系数 试题评析 通用技术
• 年，卷（期）: ksyj_2020,（6）
• 页码范围: 90-98
• 页数: 9页
• 分类号: G424.74

摘要

结合浙江省技术选考试题特点,运用试题评价的综合难度模型,以2018年11月至2020年1月3套浙江省技术选考试题为研究对象,从背景因素、认知水平、思维推理、逻辑运算、知识综合等五个维度进行分析。研究发现:3套试题整体难度相当,体现对学科核心素养的考查,影响试题难度的因素主要有认知水平、思维推理和图样运算三种因素。研究表明:教师要关注基于真实的技术问题情境,建构知识体系,提高学生的电路读图、析图能力,强化技术实践,提升学科核心素养水平,实现教学相长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏辉		3	0	0.0	0.0
2	王直超		1	0	0.0	0.0