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摘要:
今天,省教研室组织全省教研系统、教育评估部门、中小学教育评价改革典型学校,召开深化教育评价改革的培训,很有意义也很有必要。今年10月份,中共中央、国务院颁发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》),这是以中共中央和国务院名义印发的第一个关于评价的文件。我们举办这次培训,无疑是学习贯彻《总体方案》的实际行动,也是谋划设计明年和今后一个时期基础教育教学改革的关键之举。
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本体性教研
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校本教研
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文献信息
篇名 用评价改革引领促进健康教育生态建设——在全省教研系统深化教育评价改革会议上的讲话
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 教育评价改革 教育评估 中小学教育评价 教研 基础教育教学改革 生态建设 引领促进 总体方案
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
教育评价改革
教育评估
中小学教育评价
教研
基础教育教学改革
生态建设
引领促进
总体方案
研究起点
研究来源
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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