智慧课堂教学模式下中职英语核心素养渗透实践研究——以《英语2(基础模块)》Unit 3为例

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中等职业学校 跨文化交流能力 立德树人 国际视野 基础模块 语言交际活动 征求意见稿
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、引言2018年11月教育部发布《中等职业学校英语课程标准》(征求意见稿),其中指出“中职英语课程的任务是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在完成义务教育基础上,培养学生进一步掌握基础知识和基本技能,强化关键能力。通过语言知识的学习和语言交际活动的开展,使学生具有在日常生活与职业情景中运用英语的能力、思维能力、学习能力和跨文化交流能力,为他们适应职场工作需要,成为具有家国情怀、国际视野、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才奠定基础。”那么,如何将核心素养渗透到的中职英语课堂呢?本文通过一个听说课实例将核心素养渗透到中职英语课堂探索。

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