浅谈国内医学院校的专门用途英语教学及其重新定位

• 作者: 刘冰
• 来源期刊: 广州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP EAP EOP 医学院校
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9664.2020.05.19

摘要

专门用途英语(ESP)自进入中国以来,对我国的外语教学与科研产生了极大的影响.医学领域ESP的教研与实践重点主要集中于学术用途英语(EAP),而职业用途英语(EOP)方面的研究极其薄弱,这与我国医疗国际化快速发展的进程是不相适应的.本文认为,医学院校的ESP教学与研究应走EAP与EOP结合之路,因为我国快速发展的医疗国际化需要EOP,只有促进医学院校与医院、专业英语教师与医务工作者以及EAP与EOP三方面的有机融合,并大力培养医学英语口笔译翻译人才,才能满足我国医疗国际化对EOP日益增长的需求.