教研组长联盟行动 助力区域思政课教师专业成长

• 作者: 俞晓梅
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教研组长 专业素养 思政课教师 校本教研 校本化实施 教研活动 组织管理能力 组织协调能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

教研组长是学校学科教学的引领者和教研活动的组织者,教研组长专业素养的高低直接影响着校本教研和校本化实施国家课程的质量。西湖区小学道德与法治教研组目前有60个,但每年都有10余位专业素养较高、组织协调能力较强的组长升职或转岗,有新任本学科教研组长加入,各校教研组长的专业素养和组织管理能力参差不齐。