幼儿参与社会培训现象中的家长应对

• 作者: 吴静静 周涵 应益可 李大卫 顾琪芳 龚伟
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 社会培训 家长应对 亲子互动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G616

摘要

本研究针对浙江某地幼儿参与社会培训的现状展开调查,重点分析家长应对情况,将家长应对的类型分为四种:忽视型、被动型、主动型、超越型,并在深入分析的基础上提出相应的建议:家长作为幼儿成长的第一责任人,理应提供高效的亲子互动,确保幼儿身心健康发展。