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摘要:
目前小学教学中越来越多的课程使用多媒体技术进行授课,多媒体和信息化技术的使用也逐渐深入课堂,为学生们展现丰富多彩的教学情境,信息技术对小学语文知识的传授产生了积极的影响。本文针对怎样将多媒体授课的优势发挥出来,提高学生们的学习热情,增加课堂感染力,从而提升小学语文授课质量进行简要分析。
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文献信息
篇名 小学语文情境教学中多媒体的应用研究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体 授课
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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