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摘要:
在当前的幼儿教育阶段,很多幼师在教学时并没有充分重视幼儿的抗挫折能力的培养,在教学时只是注重幼儿在学习理论知识以及一些基本的逻辑能力方面的培养,这直接导致了幼儿在成长阶段无法全面地提升自己,不利于儿童的健康成长。
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挫折教育
培养
内容分析
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文献信息
篇名 探析如何提升幼儿抗挫折能力
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 幼儿教育 抗挫折能力 成长阶段 逻辑能力 健康成长 充分重视 理论知识 如何提升
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G61
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1 刘华宗 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
抗挫折能力
成长阶段
逻辑能力
健康成长
充分重视
理论知识
如何提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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