激发内在动机建构支持体系 ——教师专业发展视角的中小学校本研修现状调查

• 作者: 伍建清 刘若星 周慧
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 5751字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍建清		3	13	2.0	3.0
2	刘若星		1	0	0.0	0.0
3	周慧		1	0	0.0	0.0